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大学结业辩论开场白

时刻:2015-06-05 来历:不知道 作者:小陈龙8辩论 本文字数:2177字
    大学结业辩论开场白典范一:

    各位教师,上午好!我叫李颖,是**级4班的学生,我的龙8标题是《污名对高中生专业心思求助情绪的影响》。龙8是在宫火良导师的尽心点拨下完结的,在这里向我的导师表明深深的谢意,并向各位教师任劳任怨参与我的龙8辩论表明诚心的感谢。

  下面我将本龙8规划的意图及内容向各位教师作一报告,恳请各位教师批判教导。

  首要,谈谈这个结业龙8规划的意图及含义,讨论不同人口学变量(如性别、年级、专业、爸爸妈妈受教育水平、家庭月收入、家庭居住地)高中生在专业心思求助情绪上的差异。

  心思求助情绪的影响要素是促进和改进人们求助行为的重要变量,一旦求助情绪的影响要素弄理解后,对改进当时高问题和低求助这一对立现象,将这些因子处理妥当的话,乃至有或许添加人们的心思求助行为。研讨心思求助情绪有利于丰厚有关心思求助的理论,了解、猜测、干涉求助行为。

  了解高中生专业心思求助情绪的现状、特征及其影响要素,更是考虑到了心思疾病污名、专业心思求助污名对高中生专业心思求助情绪的影响,丰厚了当时有关高中生专业心思求助的理论研讨,为进步高中生专业心思求助供给实证依据,有助于临床心思学、心思咨询与医治的理论展开。

  青少年是人生展开的关键时期,需求面临各种实际对立和心思抵触,当青少年遇到波折事情,这些问题又对青少年构成困扰,或许然后构成心思问题时,会影响青少年的正常学习、作业、日子,乃至影响家庭的幸福和社会的调和。本研讨对了解、猜测、干涉求助行为具有十分重要的实践含义,为针对高中生心思求助情绪采纳切实有用的心思教育办法和进步高中生心思求助率而供给心思学依据。

  其次,我想谈谈这篇龙8的结构和首要内容,本研讨包括三个部分,研讨一经过问卷查询法,以《个人基本状况问卷》、《专业心思求助情绪量表》(ATSPPH)为东西,依据有用问卷的施测成果及计算成果,剖析高中生专业心思求助情绪特色及其在人口学变量上的差异;研讨二以《专业心思求助情绪量表》、《心思疾病大众污名量表》(DDS)、《求助自我污名量表》(SSOSH)为东西,三变量进行两两相关剖析,对专业心思求助情绪进行回归效应查验,然后讨论求助自我污名在心思疾病大众污名与高中生专业心思求助情绪间的中介效果;研讨三以《专业心思求助情绪量表》、《心思疾病大众污名量表》、《中学生无条件自我接收》为东西,以问卷施测成果对高中生专业心思求助情绪进行回归剖析,讨论其专业心思求助情绪与自我接收的联络,以及自我接收在心思疾病大众污名与高中生专业心思求助情绪之间的调节效果。

  终究,我想谈谈这篇龙8和存在的缺乏,(1)因为本研讨的研讨成果只限于对开封、郑州的高中生进行研讨,所以其定论的适应性遭到约束。(2)本研讨只是研讨了专业心思求助情绪,并未查询或更多地研讨求助行为,一个行为的发动是由多种要素相互效果而构成的,状况是十分复杂的,并不是悉数由情绪决议的,所以有活跃的情绪并不意味着百分之百会做出共同的求助行为。


    大学结业辩论开场白典范二:

    各位教师,上午好!我叫高爽,是**级4班的学生,我的龙8标题是《初中生眷恋与人际信赖的联络及干涉研讨》。龙8是在王滨导师的尽心点拨下完结的,在这里向我的导师表明深深的谢意,并向各位教师任劳任怨参与我的龙8辩论表明诚心的感谢。

  下面我将本龙8规划的意图及内容向各位教师作一报告,恳请各位教师批判教导。

  首要,谈谈这个结业龙8规划的意图及含义,本研讨首要经过问卷查询的办法,查询初中生在眷恋及人际信赖的现状特色。初中生作为青春期前期十分巴望知道更多的人,扩展社会交往,但一起又需求爸爸妈妈的关心。所以研讨这一时期青少年的眷恋和人际信赖间的联络十分具有代表性,而且对这一年龄段的学生的眷恋展开水平以及和人际信赖之间的联络进行研讨,并运用集体教导的办法对其做干涉医治,是以往研讨没有触及的。一起集体干涉医治也完善集体教导在青少年眷恋范畴的研讨,具有扩大眷恋相关理论研讨的含义。

  讨论经过进行初中生眷恋水平集体教导进步初中生人际信赖才能的教导效果,可认为校园展开更有针对性的改进初中生人际信赖状况供给学习。别的,因为进步初中生眷恋水平的集体教导在国内相关的应用研讨比较少,经过这项研讨或许能为广阔心思咨询作业者的实践作业供给参阅。

  其次,我想谈谈这篇龙8的结构和首要内容,研讨分为两个部分:榜首部分是对初中生眷恋和人际信赖的查询研讨及两者之间的联络的讨论;第二部分是经过对初中生眷恋的干涉,以进步他们人际信赖水平的干涉研讨。定论归纳如下:

  1.初中生眷恋在各年级有明显差异,初中生眷恋在性别、是否独生子女和生源地上差异不明显。

    2.初中生人际信赖在性别和年级上差异明显,初中生人际信赖在是否独生子女和城乡差异上差异不明显。

    3.初中生眷恋和人际信赖有明显正相关,眷恋对人际信赖有正向猜测效果。

    4.经过集体干涉,成员的眷恋水平上升,然后进步了人际信赖水平,阐明集体干涉对进步初中生的眷恋水平缓人际信赖是有用的。

  终究,我想谈谈这篇龙8和存在的缺乏,因为遭到各方面的约束,导致初中生的样本选取数量不多,使得取样的规模不够大。虽然在集体计划的规划、拟定和施行进程中,每个细节我都尽或许的考虑周全,但终究仍是没有到达一切的集体成员都对活动彻底满足。在有些环节的规划上,不能够让一切的成员都投入其间,往后在这方面还要加强,对活动计划的组织也需求进一步的完善。

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